导语


与自然语言描述为主的科学哲学不同,范畴论是数学领域抽象程度的顶峰,是可以以公式或者其它数学表达方式明确指导具体研究的。学习范畴论的过程,也是在体验系统、精确、抽象的科学方法论。理解范畴论促进学科联系的过程,并付诸各领域考察的问题,有望寻找到跨领域的解决之道。


为了让大家了解范畴论这样一门现代数学语言,克服传统学习范畴论抽象和对前置知识的障碍,集智学园特邀一位正在尝试教中学生范畴论的J-CAT猫圈老师开课,筹划了“集智范畴论入门系列课程”。希望这门课程可以帮助大家破除门槛,顺利入门。


此系列课程为周更课程,每周日中午12点更新。今日更新第6课,主题为Hom函子。欢迎对范畴论感兴趣的朋友报名加入课程。




课程简介




本次课介绍范畴论最基础的Hom函子,它广泛地描述了诸多的数学问题,也是驱动范畴论自身发展的基本概念。


首先回顾过去初步探讨过的函子,它把对象映射为对象,态射映射为态射,恒等映射为恒等。函子在保持结构方面类似于态射,如群同态和线性映射。函子可以保持同构,因此在一个范畴中在同构的意义上相等的对象,通过函子可以保持到另一个范畴。

用一些例子理解函子。首先介绍集合范畴上的函子。集合的子集族构成幂集,从集合生成幂集的过程视为集合范畴上的函子。本节课之后会进一步讨论这个函子的共变和反变性质,并讨论它和特征函数的关系。有限集合上还可以构造其它的结构。从正整数的构造可以发展出形式语言领域Kleene星的运算,它是自动机、程序设计等领域的基础模型,它描述了有限字符串的幺半群结构,也构成了有限生成的实例。从函子、幺半群的角度理解,从字母表就可以生成全部的字符串,从二元集就可以生成全部的有限二进制信息。

接下来考虑双函子。类比于笛卡尔积上的二元函数,容易理解乘积范畴上的双函子。二元函数固定了变元可以产生一对一元函数,重要的双线性函数就是如此来定义的。类似的双函子固定了变元也可以产生一对函子。这样自然引入了Hom双函子,乃至一对Hom函子。这对Hom函子分别称为共变Hom函子和反变Hom函子。

对于共变和反变的理解,在Hom函子上具有明确的意义。我们介绍了两种Hom函子在构成态射复合交换图方面的联系和精细的区别,这种联系和区别正反映了范畴论重要的对偶的概念。根据共变/反变Hom函子的态射方向的区别,交换图的构造、态射的复合方式是相反的。深刻体会到这种区别,就可以理解为什么共变和反变在Hom函子上是必然的。

本节课的剩余部分用各种例子来说明函子的共变/反变,以及Hom函子的意义。接着前面幂集函子,我们讨论了幂集函子的共变和反变的两种对应方式,构成了函数所诱导的正向像 (direct image) 即像 (iamge) 和反向像 (inverse image) 即原像 (pre-image) ,在幂集函子的角度会有深刻的理解。

几何中常出现参数曲线的问题,我们把这个问题总结为共变Hom函子,它固定了一个单位区间,Hom函子产生的态射集,可以产生几何体上的参数曲线的像。共变Hom函子的共变性质,则体现在两个几何体之间的态射,共变地诱导出两个集合体的参数曲线之间的映射。将这个单位区间替换为圆周,则可以用于研究拓扑学中的许多基本的问题。

反变Hom函子在范畴论和整个数学中具有更大的普遍性。首先讨论了如何用反变Hom函数来描述集合上的函数全体,典型的应用之一就是线性空间上的对偶线性空间,以及相应的拉回(pullback)的概念。反变Hom函子可以描述各种函数集,回顾一开始幂集函数的例子,我们介绍了特征函数,它是取值在二元集上的一种函数,它和子集一一对应,于是幂集和特征函数的集合同构。进一步抽象地看,幂集函子和反变Hom函子本质上相同,这种内在的联系未来在范畴论中还会有进一步的讨论。





课程大纲




  • 函子的概念和实例

  • 乘积范畴、双函子、Hom函子

  • 交换图,复合律,共变和反变的区分

  • 共变Hom函子

  • 反变Hom函子





课程讲师




J-CAT猫圈

教育法尝试者,同时给小学、中学、大学、研究生、科研人员授课,寻找从基础到前沿的最短路径。

研究兴趣包括:范畴论、动力系统、人工智能。


范畴论精品入门系列课程/每周更新

持续报名中


课程大纲(第一季):

  1. 线性代数——范畴的视角

  2. 集合范畴和等价关系

  3. 偏序集范畴

  4. Abel群范畴

  5. 线性空间的范畴化构造

  6. Hom函子

  7. 线性空间的对偶性

  8. 正向极限与逆向极限

  9. 正合

  10. 从集合到拓扑空间

  11. 自由函子

  12. 从几何到代数——同调群的构造

课程目的

  • 为初学者,特别是非数学专业背景的系统、信息研究者提供一个起点低、水平高、观点新的范畴论基础课程


课程适用对象

如果您满足以下任意条件,欢迎你加入我们,学习范畴论!

  • 对现代数学体系和方法论有兴趣

  • 具有专业的数学训练,希望了解范畴论,从新的角度研究的科研工作者

  • 有高等代数/线性代数背景的大学生、研究生、科研工作者

  • 希望了解范畴论的思维方式

  • 有兴趣的中学生

报名(长期有效):

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人人可学的范畴论——跨领域的科学方法论 | 精品入门系列课



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